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我的小学语文优课观 ——郑佰荣
发布日期:2017-04-19 05:33 | 来源: | 撰稿:郑佰荣 | 浏览次数:

                        我的小学语文优课观  

                                      绥江县凤凰小学   郑佰荣

   一、教学目标明确  

1.体现情感、态度、价值观,过程与方法,知识与能力三个维度的有机结合。

2.符合年级学生身心发展规律与本领域的教学特点。

3、对教材的把握准确,教法得当,重点突出,难点突破,疏密有致。

二、新的学习方式得到充分体现  

1、课堂问题的设置具有启发性、创造性,各种训练扎实有效。

2在学习过程中能充分体现学生的主体地位,积极参与学习过程,体现自主、合作、探索的学习方式,学生有机会经历知识的再发现的过程。  

3、重视学生的思维与表现方法的多样性,学生有独特的感受与情感体验。

4、在学习中教师给予积极的支持、鼓励和引导,对学生在课堂中的行为规范给予足够的关注。

5、为学生创设宽松的学习氛围,留给学生合作交流、思维碰撞的空间,给学生发展的平台,关注每个孩子的学习状态。

三、符合语文教育特点。  

1.注意发挥语文教育的人文性。课堂有语文味、人情味、书卷味。

2.注意培养语文的实践能力。

3.根据汉语言文字规律进行语文教学。

4、重视朗读训练。

四、学习效果

1.全面落实教学目标  

2.全体学生积极参与学习过程并有积极愉快的情感体验;  

3.本课应该掌握的基本知识技能得到落实。

五、教师教学素质

1、教学语言规范、有感染力、教态亲切自然。

2.善于观察学生,并能根据学生的学习情况调整教学策略;

3.注意根据教学需要有效地开发与利用教学资源;

  4.板书工整简洁、朗读正确、流利有感情,起示范作用